UNIVERSIDADE
SALGADO DE OLIVEIRA
Campus Belo
Horizonte
PLANO DE ENSINO
|
Curso: Psicologia
|
Turma: N1
|
Semestre: 1o
|
Carga Horária Semestral
|
CH Semanal
|
||
|
Disciplina: (3834) Teoria Psicanalítica
|
Período: 5
|
Ano: 2014
|
Teórica: 75
|
Prática:
|
Total:75
|
04h/a
|
|
A Disciplina tem como pré-requisito: Teorias Pós-Freudianas
|
||||||
|
A Disciplina é pré-requisito para:
|
||||||
|
Professor: Gladston dos Santos Silva
|
E-mail:Gladstonsantossilva@hotmail.com
|
|||||
|
Ementa:
Da clínica da histeria à sexualidade. A sexualidade e a psicanálise.
A teoria das pulsões. Segunda tópica Freudiana. O aparelho psíquico.
Psicanálise e Saúde Mental. Ética em Psicanálise.
|
|
Objetivo Geral:
Fornecer teoricamente com as duas tópicas e os conceitos fundamentais
desenvolvidas por Freud, dando assim sustentação para uma visão ampla das
múltiplas implicações da teoria psicanalítica.
Objetivos específicos:
Trabalhar teoricamente com as duas tópicas
freudianas.
Possibilitar o questionamento epistemológico
da psicanálise.
Reconhecer as possibilidades de aplicação da
psicanálise para além do tratamento padrão ( psicanálise aplicada ou em
extensão)
Compreender a ética que orienta o discurso
analítico.
Compreender as
contribuições de Jacques Lacan
|
|
Habilidades e Competências
do Egresso do Curso:
Interpretar a realidade a
partir de conceitos teóricos da psicanálise, levando informações
bibliográficas em livros, periódicos e outras fontes especializadas através
de meios convencionais e eletrônicos; identificar conceitos da psicanálise
que fundamentam diferentes formas de se analisar uma situação; ler e
interpretar comunicações científicas e relatórios técnicos na área de
psicanálise; analisar e planejar uma ação profissional explicitando o
referencial teórico utilizado: analisar, descrever e interpretar manifestações
verbais como fontes primárias de acesso a estados subjetivos.
Domínio de
conceitos básicos da psicanálise para atuar em diferentes áreas do exercício
profissional.
Capacidade de
fazer a leitura de um dado da realidade a partir de um referencial teórico
consistente.
Capacidade de
nortear suas ações por princípios éticos.
|
|
TDE: Seminário Clínico – O caso Dora ( Volume VII das Obras completas
de S. Freud)
- O pequeno Hans ( Volume X das
Obras completas de S. Freud)
- O caso Homem dos ratos (
Volume X das Obras completas de S. Freud)
- O caso de Schreber ( volume XII das Obras completas de S.
Freud).
- O caso Homem dos Lobos (
Volume XVII das Obras completas de S. Freud)
|
|
Unidades
Programáticas:
UNIDADE I: DA CLÍNICA DA HISTERIA À SEXUALIDADE
1.1. Contextualização histórica da histeria e sua relação com a sexualidade 1.2. Freud e seus parceiros: Charcot, Breuer e Fliess 1.3. Contribuições de cada um dos parceiros na construção da psicanálise enquanto práxis.
UNIDADE II: A SEXUALIDADE NO SÉCULO XIX
2.1. As Ciências Sexuais– Kraft- Ebing 2.2. Os Três ensaios sobre a teoria da sexualidade.
UNIDADE III: A METAPSICOLOGIA
3.1.Narcisismo
3.2.Pulsão
3.3.Recalque
3.4 Inconsciente
UNIDADE IV: PRIMEIRA E
SEGUNDA TÓPICA FREUDIANA E A PRIMEIRA E SEGUNDA CLINICA DE LACAN.
4.1 Inconsciente,
Pré consciente e Consciente
4.2 Id, Ego e
Superego
4.3 Real, Simbólico e Imaginário
4.4 Clinica borromeana
UNIDADE V: PSICANÁLISE E SAÚDE MENTAL
5.1. A clínica ampliada 5.2. A ética da psicanálise |
|
Atividades
de Pesquisa e Extensão:
Visita
Técnica ao Museu da Loucura na Cidade
de Barbacena.
Visita
técnica ao Centro de Referencia em Saúde Mental do distrito Nordeste
Confecção
de portifólio
_____________________________________________________________________________________________________
Bibliografia:
Livros Texto:
(1) FREUD, S.Obras Completas de Sigmund Freud.
Rio de Janeiro: Imago, 1979.
(2) LAPLANCHE & PONTALIS,
Vocabulário de Psicanálise. Martins Fontes, 1983.
(3) KAUFMANN.P. Dicionário enciclopédico
de psicanálise. Rio de Janeiro. Jorge Zahar, 2001.
Livros de Referência:
(1).GARCIA - ROZA, L. A. Freud e o
Inconsciente. Rio de Janeiro: Zahar, 2002
(2).MEZAN, R. Freud: a trama dos conceitos. São
Paulo: Editora Perspectiva, 1998.
(3).KEHL, Maria Rita. Sobre ética e psicanálise. São Paulo : Cia das letras, 2002. (4) LACAN, Jacques. O Seminário, livro 1: Os escritos técnicos de Freud ( 1953-1954): texto estabelecido por Jacques Alain Miller; versão brasileira de Betty Milan. 2 ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2009.
(5)
LACAN, Jacques.1901-1981. Escritos ( tradução Vera Ribeiro). Rio de Janeiro:
Jorge Zahar. Ed. 1998.
(6).FUCKS, L.O sintoma e suas faces. São Paulo. Escuta, 2006. (7).FUCKS, L. (org) Desafios para a psicanálise contemporânea. São Paulo: Escuta, 2003.
Textos de referencia:
(1)
Krafft-Ebing, a
Psychopathia Sexualis e a criação da noção médica de sadismo. Texto elaborado
pelo Psiquiatra, psicanalista e professor Livre-Docente
de Psicopatologia do Depto. de Psicologia Médica e Psiquiatria da
Universidade Estadual de Campinas - Unicamp (Campinas, SP, Brasil); Mario Eduardo Costa Pereira,2009.
(2) A Psicanálise aplicada à Saúde Mental. Texto elaborado pelo psiquiatra e psicanalista Francisco Paes
Barreto. Publicado na revista CliniCaps.
___________________________________________________________________________________________________
Critérios de Avaliação:
Conforme artigo 78 do Manual
Informativo do Aluno (MIA), “A avaliação do rendimento escolar será expressa
mediante notas e corresponderá aos seguintes critérios:
I – O aluno será submetido a 3 (três)
avaliações no semestre, que constarão de:
a) V1 (peso 2) = Verificação do
conhecimento de toda matéria dada até a data da prova (valor de
b) VT
(peso 1) = Verificação de trabalhos individuais ou em grupo,
seminários, debates etc. (valor de
c) V2 (peso 2) = Verificação de toda a matéria
ministrada no semestre (valor de
II – A Média
do Semestre (MS), que deverá ser igual ou superior a 4.0 (para garantir o direito de VS), será
apurada da seguinte forma:
a) {(V1x2)+(VTx1)+(V2x2)} / 5 = MS
b) Se o aproveitamento na MS (Média do Semestre) for igual ou superior a 7.0, o aluno será
aprovado sem necessidade de efetuar a Verificação suplementar (VS)
c) Se a MS for igual ou superior a 4.0 e inferior a 7.0,
o aluno será submetido a VS (Verificação Suplementar).
d) Só será
aprovado o aluno que obtiver na prova de VS nota igual ou superior a 5.0 e
Média Final (MF) também igual ou superior a 5.0. É importante atender a estes
2 critérios para obter a aprovação.
III – A Média Final (MF) é a
soma da (MS + VS) / 2 e deverá ter valor
igual ou superior a 5.0.
IV – Em qualquer caso, o
aluno terá que ter o mínimo de 75% de freqüência.”
A avaliação na disciplina será composta de:
|
|
|
|
|
|
FEV
|
S
|
D
|
S
|
T
|
Q
|
Q
|
S
|
S
|
D
|
S
|
T
|
Q
|
Q
|
S
|
S
|
D
|
S
|
T
|
Q
|
Q
|
S
|
S
|
D
|
S
|
T
|
Q
|
Q
|
S
|
|
|
|
||||||
|
01
|
02
|
03
|
04
|
05
|
06
|
07
|
08
|
09
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
|
|
|
|||||||
|
Aula
|
Assunto
|
Habilidade/Competência/ Atitude
|
Metodologia
|
Recurso
|
Bibliografia (citar no do livro e capítulo)
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
04
|
04
|
Apresentação do Plano de ensino.
Apresentação da disciplina e do Trabalho Discente
Efetivo.
|
Desenvolver formação técnico
científica que confira qualidade ao exercício profissional.
|
Aula
expositiva
|
Quadro branco, pincel e
apagador, Computador e Data Show
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
11
|
04
|
Da clínica da Histeria à sexualidade
|
Conhecer a pré história da psicanálise, os parceiros
de Freud e a contribuição de cada um na criação da psicanálise.
|
Aula expositiva
Filme: Freud além da alma
|
Quadro branco, pincel, T.V
e video
|
Cap. I do livro de referencia 1.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
18
|
04
|
A sexualidade no século
XIX
|
Conhecer as teorias de
Kraft Ebing e as teoria de Freud a respeito da Sexualidade humana
|
Aula expositiva
|
Quadro branco, pincel e
apagador, computador e data show
|
Texto de referencia 1
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
25
|
04
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
MAR
|
S
|
D
|
S
|
T
|
Q
|
Q
|
S
|
S
|
D
|
S
|
T
|
Q
|
Q
|
S
|
S
|
D
|
S
|
T
|
Q
|
Q
|
S
|
S
|
D
|
S
|
T
|
Q
|
Q
|
S
|
S
|
D
|
S
|
||||||
|
01
|
02
|
03
|
04
|
05
|
06
|
07
|
08
|
09
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
|
|||||||
|
Dia
|
Aula
|
Assunto
|
Habilidade/Competência/ Atitude
|
Metodologia
|
Recurso
|
Bibliografia (citar no do livro e capítulo)
|
|
11
|
04
|
A sexualidade no século
XIX
|
Conhecer as teorias de
Freud a respeito da Sexualidade humana
|
Dinâmica de grupo
|
Texto: Os três estudos
sobre a sexualidade
|
Volume VII do
livro texto 1.
Capitulo IV do livro de
referencia 1
|
|
18
|
04
|
Metapsicologia Freudiana
|
Conhecer, aprofundar e
esclarecer as hipóteses teóricas da psicanálise
|
Dinâmica de grupo
|
Textos: Narcisismo, pulsão,
recalque e inconsciente
|
Livro texto 1 ,2 e 3
Livro de referencia 1 e 2
|
|
25
|
04
|
V1
|
|
|
|
|
|
ABR
|
T
|
Q
|
Q
|
S
|
S
|
D
|
S
|
T
|
Q
|
Q
|
S
|
S
|
D
|
S
|
T
|
Q
|
Q
|
S
|
S
|
D
|
S
|
T
|
Q
|
Q
|
S
|
S
|
D
|
S
|
T
|
Q
|
|
|
01
|
02
|
03
|
04
|
05
|
06
|
07
|
08
|
09
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
|
|
Dia
|
Aula
|
Assunto
|
Habilidade/Competência/ Atitude
|
Metodologia
|
Recurso
|
Bibliografia (citar no do livro e capítulo)
|
|
01
|
04
|
Revisão e entrega de V1
|
|
|
|
|
|
08
|
04
|
Primeira e segunda
tópica Freudiana
|
Conhecer a primeira tópica freudiana e a elaboração
do aparelho psíquico em Freud
|
Aula expositiva
|
Quadro branco, pincel e
apagador, computador e data show
|
Livro texto 1 ,2 e 3
Livro de referencia 1 e 2
|
|
15
|
04
|
Primeira e segunda
clínica de Lacan.
|
Conhecer as primeiras
elaborações de Jacques Lacan- O inconsciente estruturado como linguagem –
Real, Simbólico e Imaginário e a clinica do Nó Borromeano
|
Aula expositiva
|
Quadro branco, pincel e
apagador, computador e data show
|
Livro texto 2 e 3
Livro de referencia 1,2,4,5
|
|
22
|
04
|
Seminário clínico: Os casos clínicos de
Freud
|
Conhecer os principais casos clínicos e as
elaborações freudianas
|
seminário
|
Quadro branco, pincel e
apagador, computador e data show
|
Livro texto 1
|
|
29
|
04
|
Psicanálise e Saúde Mental
|
Conhecer as contribuições da
psicanálise na Saúde Mental
|
Aula expositiva
|
Quadro branco, pincel e
apagador, computador e data show
|
Texto de referencia 2
|
|
MAI
|
Q
|
S
|
S
|
D
|
S
|
T
|
Q
|
Q
|
S
|
S
|
D
|
S
|
T
|
Q
|
Q
|
S
|
S
|
D
|
S
|
T
|
Q
|
Q
|
S
|
S
|
D
|
S
|
T
|
Q
|
Q
|
S
|
S
|
|
01
|
02
|
03
|
04
|
05
|
06
|
07
|
08
|
09
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
|
|
Dia
|
Aula
|
Assunto
|
Habilidade/Competência/ Atitude
|
Metodologia
|
Recurso
|
Bibliografia (citar no do livro e capítulo)
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
06
|
04
|
Psiquiatria, psicoterapia e
reabilitação social
|
Conhecer e identificar o
objetivo de tratamento de cada profissão
|
Dinâmica de grupo
|
Texto A Psicanálise
aplicada à Saúde Mental.
|
Texto de referência 2
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
13
|
04
|
Psicanálise Pura e
psicanálise aplicada.
|
Conhecer e identificar os
objetivos da psicanálise pura e da aplicada
|
Dinâmica de grupo
|
A Psicanálise aplicada à Saúde Mental.
|
Texto de referência 2
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
20
|
04
|
V2
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
27
|
04
|
Entrega e correção de V2
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
JUN
|
D
|
S
|
T
|
Q
|
Q
|
S
|
S
|
D
|
S
|
T
|
Q
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
01
|
02
|
03
|
04
|
05
|
06
|
07
|
08
|
09
|
10
|
11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
Dia
|
Aula
|
Assunto
|
Habilidade/Competência/ Atitude
|
Metodologia
|
Recurso
|
Bibliografia (citar no do livro e capítulo)
|
|
03
|
04
|
2ª Chamada
|
|
|
|
|
|
10
|
04
|
V.S
Término do semestre
|
|
|
|
|
Cronograma das Atividades
Acadêmicas:
|
ATIVIDADES
|
PERÍODO
|
ATIVIDADES
|
PERÍODO
|
|
Início das aulas (calouros)
|
03/02/2014
|
Digitação
das notas da 2ª chamada
|
|
|
Início das aulas (veteranos)
|
04/02/2014
|
VS
(Verificação Suplementar)
|
|
|
Dia 28/02/2014 – Funcionamento do campus até às 14h.
|
|
Digitação
das notas da VS
|
|
|
V1
(Verificação I)
|
|
Término
do semestre letivo
|
11/06/2014
|
|
Digitação
das notas da V1
|
|
Matrícula
de Veteranos
|
01/07/2014
|
|
Digitação
das notas da VT
|
|
Recesso
dos professores
|
|
|
V2
(Verificação II)
|
|
Reapresentação
dos professores
|
01/07/2014
|
CONSIDERAÇÕES
GERAIS: Este plano de ensino foi elaborado visando à transparência do
planejamento da disciplina de ____ _________, numa
definição realista, geral e objetiva do curso, podendo sofrer alterações que
possibilitem ajustes de ordem complementar à formação acadêmica e recomendações
didático-pedagógicas.
|
1-IDENTIFICAÇÃO DO TRABALHO:
Seminário
Clínico – Caso Dora, Pequeno Hans, Homem dos ratos, Schreber, Caso Homem dos
Lobos
|
|
|
NOME
DO DOCENTE RESPONSÁVEL
Gladston dos Santos Silva
|
SETORES // DISCIPLINAS
Teoria
Psicanalítica
|
|
NOME DO DOCENTE ORIENTADOR
DE ATIVIDADES
Gladston
dos Santos Silva
|
|
|
2 –
DESCRIÇÃO DO TRABALHO
2.1 –OBJETIVO:
Conhecer os principais casos clínicos de Freud e as suas elaborações clinicas
e a técnica psicanalítica.
2.2- HABILIDADES E
COMPETÊNCIAS A SEREM DESENVOLVIDAS:
Ler e interpretar
os casos clínicos ( Dora, Hans, Homem dos Ratos, Schereber e Homem dos
Lobos) usando adequadamente os referencias teóricos sustentando um saber psicanalítico.
2.3- DATA DE ENTREGA: 22/04/2014
2.4- FORMATO DO TRABALHO ESCRITO COM BASE NO META:
-
2.5- QUALIFICAÇÃO DO TRABALHO: Pesquisa ( X ) Extensão ( )
2.5- Nº. DE REFERÊNCIAS BIBLIOGÁFICAS EXIGIDAS: 03
|
|
|
3-CARACTERIZAÇÃO DOS GRUPOS E NORMAS PARA
AVALIAÇÃO
3.1-
QUANTITATIVO/RESPONSABILIDADE DE ALUNOS POR GRUPO:
•
A sala deve se dividir em grupos de 05 a 06 alunos.
•
Deverá ser identificado uma liderança por grupo ;
3.2-
MECANISMOS DE AVALIAÇÃO:
3.2.1-Identificação do valor total do
VT:
•
Parte escrita (Padrão Meta de normalização para texto
científico) /pontuação: 02Pontos
Um texto sobre o
tema Central do trabalho: Capa, Folha de rosto, introdução,desenvolvimento, considerações
finais, referencias
3.3.3-Apresentação oral: pontuação:
06
•
20 minutos para
iniciar e finalizar a apresentação.
3.3.4-Observação: O aluno terá pontos
reduzidos pelo não cumprimento do solicitado no roteiro e caso não entregue
no prazo será avaliado apenas em 50%
dos pontos programados.
3.3.5-O aluno que não comparecer à apresentação
oral do trabalho perderá os pontos referentes à apresentação.
Resenha do Filme Freud além da
alma => valor 2,0 pontos, individual ( capa, introdução, desenvolvimento,
considerações finais.) Data da entrega => 11 de Março
|
|
